miércoles, 19 de mayo de 2010

sábado, 15 de mayo de 2010

SUMAS LLEVANDO PRIMER CICLO

Pica en este enlace http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~cepgr2gt1/intranet3/mate3/sumas01/sumas01.html y ¡aprende a sumar!



CONTINÚA APRENDIENDO:

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~cepgr2gt1/intranet3/mate3/sumas01/sumas02.html

LAS FIGURAS PLANAS PARA LOS NIÑOS DE PRIMER CICLO

En este enlace puedes conocer las figuras planas. ¡ Pica y verás!


http://www.storyplace.org/sp/preschool/activities/shapesonact.asp?themeid=9

ÁREA DE FIGURAS PLANAS


Vas a reconocer situaciones reales donde aparecen figuras planas con un área determinada.
Las figuras son representaciones de lugares, objetos: fincas, sonas deportivas, mesa, cristales de una ventana, tarjetas,..
Nos podemos hacer preguntas:
- ¿Cómo podemos saber cuánto cuesta una finca, si nos dan el precio del metro cuadrado de suelo?
- ¿Cómo podemos saber cuántos metros de valla se necesitan para vallar una finca?


http://genmagic.org/mates1/ap1c.html

http://portaleducativo.educantabria.es/binary//99/files99/FiguPla/index.html
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/andared02/geometria1/index.html
http://www.genmagic.org/mates1/per1c.swf




martes, 11 de mayo de 2010

TAREA ALUMNOS(AS) DE 5º y 6º NIVEL DE PRIMARIA

Daniela ha ido al supermercado con su madre porque necesitaba comprar embutidos y queso.

Habían las siguientes ofertas:

JAMÓN: 1/4 DE KG = 10,50 €

CHORIZO: 1/4 DE KG = 8,75€

QUESO: 1/2 DE KG = 11,50 €

* ¿Cuánto cuesta un cuarto de kilo de jamón? ______

¿Cuánto costará un kilo? ___________

*¿Cuanto cuesta un cuarto de kilo de chorizo? __________

¿Cuánto costará un kilo y cuarto de chorizo? _________

* ¿Cuánto costará un queso de un kilo y medio?

sábado, 24 de abril de 2010

MEDIMOS CON LA REGLA 1º CICLO DE PRIMARIA

¡No podemos olvidarnos de los niños de primer ciclo de Primaria!. Ellos también tienen ordenador y quieren aprender.

http://ares.cnice.mec.es/matematicasep/a/3/ca3_02.html

LONGITUD 2º Y 3º CICLO DE PRIMARIA

Continuamos practicando: